為營造積極健康的校園文化氛圍，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)，并引導(dǎo)學(xué)生們通過設(shè)計(jì)思維導(dǎo)圖，系統(tǒng)掌握小說、散文和古詩詞知識點(diǎn)，11月10日~12月10日，廣東博文學(xué)校舉辦高三語文思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)比賽。

活動(dòng)中，同學(xué)們積極投入，根據(jù)課本知識及課內(nèi)學(xué)習(xí)要求，認(rèn)真梳理整合知識點(diǎn)，結(jié)合個(gè)人理解和感悟，精心設(shè)計(jì)并制作出一幅幅構(gòu)思精妙、畫藝精湛、文字精煉的思維導(dǎo)圖。 

高中部語文科組長劉繼科表示，高三年級開展這次思維導(dǎo)圖比賽是一次富有成效的教學(xué)嘗試。制作思維導(dǎo)圖不僅讓學(xué)生鍛煉思維，學(xué)會思考，更讓他們有機(jī)會回顧和整理已學(xué)知識，查漏補(bǔ)缺，把零散的知識系統(tǒng)化，逐步形成完整的知識體系。他希望各個(gè)年級以此次比賽為契機(jī)，鼓勵(lì)教師多引導(dǎo)，學(xué)生勤參與，形成制作思維導(dǎo)圖的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過圖形和色彩表達(dá)信息，激發(fā)創(chuàng)造性思維，提升記憶力，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中體會到成功的樂趣。

廣東博文學(xué)校踐行“讓學(xué)生養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力陪伴終身”的培養(yǎng)目標(biāo)，以實(shí)際行動(dòng)踐行教育初心和使命，為學(xué)生提供一個(gè)全面發(fā)展的平臺，讓他們在知識的海洋里遨游，在實(shí)踐中成長。